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“经济学节约了爱”，“经济学不讲道德”，不是我们这个世界不需要爱，不需要道德，而是经济学家不从博爱及道德的视角去分析问题。尽管随着科学的发展，知识的进步，各学科综合交叉不可避免。但经济学者毕竟有自己的职业分工，有自己独特的分析工具。

次序（orders）：各博弈方的决策有先后之分，且一个博弈方要作不止一次的决策选择，就出现了次序问题；其他要素相同次序不同，博弈就不同。（7）博弈涉及到均衡：均衡是平衡的意思，在经济学中，均衡意即相关量处于稳定值。

现在几乎所有的博弈论教科书上都会讲“囚犯的两难处境”的例子，每本书上的例子都大同小异。博弈论毕竟是数学，更确切地说是运筹学的一个分支，谈经论道自然少不了数学语言，外行人看来只是一大堆数学公式。好在博弈论关心的是日常经济生活问题，所以不能不食人间烟火。

红包激励政策博弈的最高境界，就是发红包的人觉得自己的投资是最小范围的，而收红包的人觉得自己的绩效得到了充分的肯定，在收红包的人之间还能建立起良好的工作合作关系，激励企业所有人朝同一个目标努力。

博弈论毕竟是数学，更确切地说是运筹学的一个分支，谈经论道自然少不了数学语言，外行人看来只是一大堆数学公式。好在博弈论关心的是日常经济生活问题，所以不能不食人间烟火。其实这一理论是从棋弈、扑克和战争等带有竞赛、对抗和决策性质的问题中借用的术语，听上去有点玄奥，实际上却具有重要现实意义。

占卜是一种预测未来的方法。占卜是一种古老的习俗，人们通过特定的方式，尝试预测未来可能发生的事情或者获取某些信息。它是一种探索未知、寻求指引的手段。以下是关于占卜的详细解释：占卜的定义和目的：占卜可以理解为对未来的一种预测或解读，通常涉及到个人的命运、健康、财富、感情等方面。

占卜是一种古老的习俗，是人们试图通过特定方式预测未来或了解某些事件的过程。以下是关于占卜的详细解释：占卜的定义和目的占卜可以理解为对未来事件或情况的预测或解释。人们通过占卜来寻求关于命运、健康、财富、爱情等方面的指导或启示。

占卜是一种预测未来的方法和行为。占卜，简单来说，是人类对未来的一种预测行为。它通常借助一些工具，如塔罗牌、易经、星座运势等，通过分析各种可能的迹象和信号来预测未来的情况或结果。

【占卜】意思：古代用龟甲等，后世用铜钱，牙牌等推断吉凶祸福的行为。典例：《晋书张昌传》：“每自占卜，言应当富贵。”相关词语 ①鸡卜：古代占卜法之一，以鸡骨或鸡卵占吉凶祸福。②阳卜：用火灼龟甲，观其裂纹，以断吉凶的一种占卜。

占卜是指占卦者提供自己的生辰八字，由测卦人测定吉凶。占卜，意指以小明大、以微见著，通过微观与宏观的联系为原理，用龟壳、蓍草、铜钱、竹签、纸牌或占星等手段和征兆来推断未来的吉凶祸福，为咨客分析问题、指点迷津的方法。

1、占卜是一种预测未来的方法。占卜是一种古老的习俗，人们通过特定的方式，尝试预测未来可能发生的事情或者获取某些信息。它是一种探索未知、寻求指引的手段。以下是关于占卜的详细解释：占卜的定义和目的：占卜可以理解为对未来的一种预测或解读，通常涉及到个人的命运、健康、财富、感情等方面。

2、占卜是一种预测未来的方法和行为。占卜，简单来说，是人类对未来的一种预测行为。它通常借助一些工具，如塔罗牌、易经、星座运势等，通过分析各种可能的迹象和信号来预测未来的情况或结果。

3、【占卜】意思：古代用龟甲等，后世用铜钱，牙牌等推断吉凶祸福的行为。典例：《晋书张昌传》：“每自占卜，言应当富贵。”相关词语 ①鸡卜：古代占卜法之一，以鸡骨或鸡卵占吉凶祸福。②阳卜：用火灼龟甲，观其裂纹，以断吉凶的一种占卜。

4、占卜是一种古老的习俗，是人们试图通过特定方式预测未来或了解某些事件的过程。以下是关于占卜的详细解释：占卜的定义和目的占卜可以理解为对未来事件或情况的预测或解释。人们通过占卜来寻求关于命运、健康、财富、爱情等方面的指导或启示。

拖拉机，又名“双抠”，是一种在中国各地广为流传的扑克游戏，它由著名的扑克游戏“升级”发展演化而来。

拖拉机，又名“双抠”，是一种在中国各地广为流传的扑克游戏，是由著名的扑克牌局 “升级”发展演化而来。

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以下是针对3至6岁儿童的猜谜语游戏，主题是猜水果：远看像玛瑙，紫得发亮，近看像珍珠，圆润可爱。摘下来轻轻一捏，水珠儿滴溜溜，咬一口，酸得牙齿都要飞。在草地上悠闲地走着一头羊。

猜水果的游戏这个游戏的名称可以直接命名为猜水果。猜水果是一个富有趣味性和教育意义的游戏。在游戏中，参与者需要根据提供的线索或者问题，来猜测出对应的水果名称。这个游戏可以锻炼参与者的思维能力、联想能力以及扩充他们对水果的知识。游戏的玩法可以多样化。

组织教学。引导幼儿集中注意力，营造积极愉快的学习氛围。教师依次说出谜面，请幼儿积极参与猜水果的名称。猜谜一：胖娃娃，没手脚，红尖嘴，一身毛，背上一道沟，肚子好味道。幼儿猜测后，教师揭晓答案：桃子。猜谜二：黄娃娃，中间弯弯两头翘。幼儿猜测后，教师揭晓答案：香蕉。